感受群众文艺的新变化新活力（坚持“两创”·关注新时代文艺）

　　内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗第二小学安塞腰鼓表演。 　　新华社记者 王 正摄

　　江西省宜春市铜鼓县温泉镇凤山村群众文艺汇演活动。 　　周 亮摄（人民视觉）

　　四川省成都市天府艺术公园一景。 　　贾石觉摄（影像中国）

　　舞出精神  舞出青春

　　吴燕花

　　近段时间，英歌在网络平台走红，越来越多的人关注到潮汕地区这项融合了南派武术、戏剧等艺术形式的舞蹈。春节假期，英歌在海外多个国家街头上演，受到人们的关注与赞美；各地游客不远千里来到潮汕，只为现场一睹英歌芳容。作为英歌表演者，我在深感欣慰的同时，也感到一份沉甸甸的责任。

　　潮汕英歌已有数百年历史，其表演者都是普通群众，表演内容也反映了当地的传统习俗和文化情感，拥有深厚的群众基础及文化影响力。作为一种群体舞蹈，英歌粗犷、豪迈、刚劲、威猛的特点，正是地域文化和地域性格的鲜活体现。同时，英歌通过独特的艺术形式和民俗内涵，丰富了人们的文化生活，增强了人们的文化自信心和自豪感。

　　过去，潮汕英歌的表演者基本为男性。1952年，潮阳西门女子英歌队成立。但因为种种原因，这支队伍很快解散，当年她们创下的女子英歌打法也濒临失传。2011年，潮阳西门社区招募队员重新组建女子英歌队。我在家人的支持下报名参加，并荣幸地成为重建后的西门女子英歌队的首批队员，从此与英歌结下不解之缘。

　　成立之初，平均年龄近80岁的英歌队初创队员们亲自向我们传授身形槌法。看到这些老人依然身手敏捷、神采奕奕，我们既惊讶又羡慕，同时也深受感染和鼓舞。西门女子英歌队统一刀马旦装束，在吸取了男子英歌的一些基本步法和动作的同时，揉进戏曲舞蹈的一些舞步造型。近些年来，我们还创新了对打、单打等套路，舞步轻快活泼，将柔中带刚的艺术气质演绎得淋漓尽致。

　　经过10多年的发展，西门女子英歌队队员现已达70多人，平均年龄18岁，年龄最小的仅9岁，95后的我在其中俨然是“资深”队员。英歌队没有工资补贴，开展集训都是利用寒暑假和周末晚上的时间，遇到重要节庆表演则要从清晨跳到晚上，汗流浃背是家常便饭，手上起泡、膝盖淤青也是常事，但大家都没有怨言，始终坚持。

　　网络走红使英歌这门艺术受到广泛关注，也为其传承提供了难得机遇。每次演出时里三层外三层的观众让我们很感动，还有越来越多的人希望加入我们的队伍。怎样借势借力传承发展好英歌，是我常常思考的问题。

　　英歌表演所需人员多，一支英歌队出场仅槌手就至少需要36人，加上司鼓、锣鼓手等，要六七十人。过去英歌以师徒相传、代际相传为主，在一定程度上制约了传承传播效果。当前，潮汕各地相继建立了英歌传承基地，组织英歌比赛和培训活动，这些举措旨在培养更多年轻人对英歌的兴趣，让这门艺术得以延续和发扬光大。

　　这些年，大批年轻人的加入为创新英歌表演形式、丰富思想内涵注入活力，在舞出传统魅力的同时也舞出了精气神，舞出了青春气息。我们西门女子英歌队尝试进校园、进社区，让这门艺术触达更多群众。许多英歌队还开设了新媒体账号，运用直播、短视频等载体拓展英歌受众面。有些地方主动打造英歌IP，在保留其传统民俗价值的同时，探索新的呈现形式。相信在大家的共同努力下，植根于民间土壤、有着广泛群众基础的英歌一定能够薪火相传、发扬光大。

　　（作者为广东省汕头市潮阳西门女子英歌队队长，本报记者李刚采访整理）

　　热爱生活  珍惜艺术

　　董福顺

　　没想到，我在老年大学给叔叔阿姨们上声乐课的视频会在网络上走红，获得20多万条网友评论。视频里，其实是我们每次声乐课开始时都会进行的热身运动和气息训练。我想，一定是老人们认真投入、活力满满的劲头感染了网友。“老师，咱奶第一天来上课，没哭吧？”“我爷我奶在老年大学还好吗？”年轻网友们纷纷扮起“云家长”，在视频下留言，互动区热闹极了。

　　我是一名90后声乐教师。2017年，机缘巧合之下，我进入老年大学从事声乐教学。踏入教室的一刹那，看到很多比我父母还要年长的叔叔阿姨坐在那里，我着实有点手足无措。

　　接触下来，我了解到，这些叔叔阿姨来到老年大学，许多都是为了完成儿时梦想。无论是音乐、美术，还是舞蹈、朗诵，都寄托着他们对文艺生活的热爱。年幼时苦于条件有限，工作后又没有时间，直到退休后来到老年大学，他们不仅可以重燃儿时梦想，还能让平淡的生活丰富起来，找到更多有共同兴趣爱好的同龄人。

　　给老年人授课，和面向青少年授课截然不同。我一边教学一边总结，不是完全按照我在学校所学的方法来，而是结合实际情况做出调整和变化。比如，用呼吸操唤起他们的专注力，用类似“四菜一汤”的比喻来讲解乐理知识。这些叔叔阿姨的上课态度十分认真，风雨无阻，每次课上都认真做笔记，回家也会好好练习。从他们身上，能看到对艺术、对生活的珍惜和发自内心的享受。

　　有一次正在上课，一位阿姨发来信息，让我帮着听听她新录的歌曲。当时我正在弹琴，消息就滑过去了，晚上下课回家，也忘记了回复。过了一段时间，阿姨的消息又一次弹出，但这次是她的孩子以她的口吻来与朋友们道别，原来阿姨因病离世了。看到消息后，我自责至极，当我点开阿姨演唱的那条链接时，发现她原来唱得那么动听。

　　这件事深深影响了我。我开始在课上将健康知识纳进来，与气息训练相结合，讲授养生方法。同时，我也对课堂进行视频记录，把每一次的呼吸操、练声和歌曲发到网上。这样做，既可以让叔叔阿姨回家后看到自己上课时的样子，复习学过的知识点，也能让他们的子女和孙辈看到其可爱的一面。

　　7年间，我带过的学员有1000多名，年龄从40多岁到80多岁不等。因为报课人数多，这学期我又加了半天课，一周有5天要去老年大学。老年大学是公益性的，没有课时费，只有一些交通补贴。有时，忙于工作和生活，我也想过放弃，但是每次来到教室，看到叔叔阿姨们渴望的眼神，看到他们将自己不懂的知识点拿来问我，我又觉得这件事很有意义，应该坚持下去。从这些老人身上，我会想起自己远在家乡的父母，他们若是在家乡的老年大学也能上到心仪的课，每天开开心心、健健康康，那不是很好吗？

　　静下心来想想，视频火了与其说是网友对我的关注，还不如说是大家对银发群体和基层文化生活的关注。透过这些视频，你能看到老年人是如何充满期待地生活，如何充满希望地对待每一天。文艺吸引人也熏陶人，文艺给人慰藉也给人力量，越是在基层，越能感受到这一点。真诚呼吁更多年轻的朋友投身基层文化事业，这是一项有意思也有意义的事业。

　　（作者为江西省九江市濂溪区老年大学声乐教师）  

　　版式设计：蔡华伟

　　《 人民日报 》（ 2024年03月29日 20 版）