用公正的裁判抚慰一颗受伤的心

　　“有了这份判决书，我们的生活终于可以重新开始了！”5月16日，在一起离婚纠纷判决的第三天，浙江省湖州市南浔区人民法院少年审判法官沙鋆对这起案件的当事人进行回访，原告阿新（化名）满是病容的脸上终于露出了笑容。

　　这次案后回访为何如此“急迫”？是案件当事人一家的心酸与困境一直牵动着承办法官的心。

　　一个艰难的决定

　　“法官，从2014年到现在10年了，阿强（化名）从来没有跟我们联系过。”5月6日，这起涉抚养权纠纷的离婚案件在南浔区法院开庭审理。法庭上，阿新低着头，陈述自己和阿强的过往。

　　阿强是外地来湖务工的裁缝，阿新与他经人介绍相识相恋后结婚。婚后，几经波折生下儿子小雨（化名）。2013年，小雨未满周岁时，阿强就以赚钱养家为由外出打工。2014年春节，阿强回来探望过一次妻儿后就再也没有回过家。阿新曾多次试图联系他，但没有任何回音。

　　阿强这一走就是10年。

　　这10年内，阿新一家过得并不好，但他们始终在积极面对生活：

　　2017年，阿新呕血送往医院抢救，被确认为自免性肝硬化，母亲用无微不至的照顾鼓励她积极面对病魔；自从阿新生病后，家里就靠小雨的外公外婆打零工维持生计，但即使困难，他们也尽力保障阿新和小雨的营养；为了给小雨一个快乐的童年，阿新对孩子的教育也是乐观向上……

　　“原本我也想着，就这样过下去，等他有一天能够回家。”阿新红着眼眶向法官出示了一项项“无奈的证据”：阿强虽然“人间蒸发”了，但署名阿强的债务催款单这几年陆续从全国各地、天南地北向阿新家寄来，催债电话也不时打到家里来，打扰着一家人的正常生活。

　　“我的爸妈、我的孩子不能被他拖累啊。”今年4月，阿新到南浔区法院起诉离婚，要求小雨跟自己生活，并自愿放弃要求阿强支付抚养费的主张。

　　“一次判离”的判决

　　案件起诉到法院后，承办法官沙鋆多次到村里走访调查，还对年满10周岁的小雨进行了庭前询问，充分了解了阿新一家的情况和原、被告之间的关系，确认被告阿强10年未归家。

　　《中华人民共和国民法典》第一千零七十九条第二款规定：“人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。”

　　“该款法律规定前半句是为了修复夫妻感情，防止双方冲动离婚、后悔离婚，避免给家庭特别是未成年人带来伤害。但如果双方达到‘感情确已破裂’，人民法院也当避免程序空转，当判则判，实现案结事了。”沙鋆说，这虽然是阿新第一次提出离婚，但依据原告提交的证据及庭前社会调查的内容可以证实双方已达到“感情确已破裂”的程度。

　　南浔区法院经审理认为，被告阿强自2014年春节离家后，夫妻分居至今，期间无法联系，也未对患病的妻子履行应尽的扶养义务，应认定被告阿强已无意与原告阿新共同生活，夫妻感情已完全破裂不能维系。

　　涉及小雨的抚养权和抚养费问题，阿强10年来对小雨未尽抚养义务，且阿新对小雨有抚养意愿，沙鋆认为，小雨跟随阿新共同生活更有利于成长。关于抚养费，父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。阿新虽明确放弃抚养费请求权，但父母对子女的抚养义务属法定义务。

　　5月14日，南浔区法院判决准许原告阿新和被告阿强离婚。并按照最有利于未成年子女的原则判决小雨跟随原告阿新共同生活，被告阿强需负担小雨抚养费用至18周岁。

　　承办法官还在判决书后附上了法官寄语：“希望阿新能够感受到这份公平正义的温度，早日走出此事带来的阴霾。希望阿强有一天能够迷途知返，全力弥补对他们的亏欠。”

　　协同联动的暖心帮扶

　　判决暂时告一段落，但生活还要继续。承办法官在审理该案时，深知这一家的困难。阿新的病情虽然稳定住了，但需要长期服药和定期住院治疗；阿新的父亲是10多年的精神残疾患者，也需要吃药维持；阿新的母亲过去10年间做过两次大手术；小雨也因早产需要特殊照顾……医疗费用、抚养孩子的各种费用都让这个家庭一刻都不能喘息。

　　如何才能在案后精准有效地帮扶到这一家人？沙鋆从审理之初就一直在思考着。在判决的第三天，她回访了阿新一家，进一步了解他们家目前面临的经济情况后，秉持“能救必救”的原则，积极引导阿新申请启动司法救助程序，同时积极向上级法院汇报。目前，三级法院已初步确定开展联合救助，为阿新一家发放司法救助金。

　　除了一次性司法救助外，因涉案家庭特殊情况，沙鋆还与区民政部门取得联系，希望为阿新一家申请低保家庭的年终一次性救助，通过“司法救助+民政救助”的有效衔接，一方面畅通了府院救助信息共享渠道，实现司法救助和社会救助信息的互联互通，打造精准“滴灌式”救助；另一方面将法院的一次性应急救助与民政部门的持续性综合救助结合起来，实实在在为当事人解决实际困难。

　　针对该案件中未成年的小雨因早产自身发育较普通孩子较为迟缓，同时因父爱缺失导致家庭教育的部分缺位的问题，沙鋆积极联系区教育局和小雨所在学校，以“法院+学校”协作联动，希望通过教师课后辅导、重点关注等手段，守护小雨健康成长。

　　“希望协力同心的暖心帮扶、协同联动的综合帮扶，可以给这个家庭多一些温暖、多一份面对生活的勇气。”沙鋆说道。(茹玉)