烽火弦歌 生生不息

　　《同学们》海报。

　　位于广东省韶关市浈江区的华南教育历史研学基地，这里曾是私立岭南大学校址所在地。 　　本文配图由作者提供

　　日前，以华南教育抗战历史为题材的纪录电影《同学们》在北京公映，再度引发观影者共鸣。有人说，以前听闻过这段历史，但没想到如此让人震撼，令人动容。也有观众留言，自己的祖辈或父辈，正是在那一段烽火办学史中完成了学业，纪录片唤起他们心中隐藏久远的记忆。

　　教育同国家命运、民族前途紧密相连。抗日战争时期，以西南联大为代表的高等院校西迁云南后方，弦歌不辍，为民族复兴培养了大批优秀人才。而在岭南大地，本应撤离的师生们同样有一场规模庞大的烽火中的“逆行”：国立中山大学西迁云南一年之后，又因战时粤地高等教育的需要举校东返；私立岭南大学、广州大学，培正、培道中学等大、中院校播迁粤港澳，三地教育机构在民族危难中相互扶助；还有在两广间九载十迁的省立文理学院，以农、工教育支援抗战建国的职业学校……师生们的足迹穿越战火与封锁区，在靠近前线的地方停驻，在战事的瞬变中辗转，战时校园中的三尺讲台，守护着青年学子的孜孜求学，也守护着国家民族的未来。这段历史在中国教育抗战历史中是罕有的，其牵涉院校之众、地理范围之广，彰显了顽强不屈的民族精神，书写了国家记忆中光荣的一页，中国知识分子的担当和坚守令人动容。

　　粤北的韶关、清远，粤东的梅州，粤西的云浮，曾散布着众多战时校园。师生们租借村中的民居、祠堂，修建竹笪为墙、树皮作顶的校舍……简陋的校园却有着蓬勃的青春朝气。新中国20多位两院院士曾在这样的校园执教或学习，世界前沿的核物理科学，宇宙时序的天文观测，临床医学的病理研究，并不因物资的匮乏而中断。钢琴与小提琴曲的回响，话剧舞台上下的欢笑，抒情的诗歌与写生，也不因生活的艰苦而停歇。无数青年学子在这里学习知识、磨炼心性，成长为祖国建设的栋梁之材。

　　这样的历史，不应忘却。2019年，广东省在南粤古驿道保护工作中，率先对华南抗战办学旧址进行了针对性、大规模调查。工作者们在故纸中挖掘，在乡野里跋涉，从乡亲的口述中追问，寻找故事发生地。对于具有重要价值的办学旧址，首先要保护下来，经过修缮利用、历史信息展示，营造纪念园地，进而通过规划设计，将众多节点串珠成链，整合自然地理与人文历史资源，建设华南教育历史研学基地。

　　如今，在广东各级政府部门、文化教育机构及专业志愿者的共同努力下，韶关、清远、云浮和梅州四市研学基地已成规模，以此为依托开展主题展览、红色教育、研学、旅游及各类文化体育活动，同时铺展开多渠道的传播，触及更广泛的社会公众。5年来，华南研学基地迎来了粤港澳大湾区各类院校、机关团体及游客，人们在这里追缅校史与先辈学人，接受爱国主义教育，在历史发生地切身感受先辈精神的鼓舞。

　　广东省对华南教育历史文化遗产的保护利用，始终以历史和精神文化价值的挖掘、研究为基础。广东省文物考古研究院等科研机构在数年的工作中，不断从国内外各类史料保藏机构中搜集档案史料、历史照片，整理近现代文献，并推动学术论著与资料汇编的公开出版，为研学基地建设提供历史支撑。

　　《资本论》全三卷中国首译者王亚南与郭大力，抗战时期均曾在粤北执教，在高校课堂宣讲马克思主义。王亚南以“野马轩”命名自己的书斋，在韶关坪石的国立中山大学法学院执教期间，他发表了一系列以“坪石野马轩”落款的论文，日后汇集出版为《中国经济原论》一书，是将马克思主义政治经济学中国化的代表性著作。

　　工作者以一份记载了“观音堂左侧”的住址登记表为线索，实地踏查，走访村民，考证地名变化，找到了早已消失的观音堂所在地，从而确定坪石野马轩的位置。在历史研究的基础上，通过历史信息空间化表达，将王亚南的学术生涯、师生教学相长的互动、中国经济学诞生的历程等内容，以户外景观墙方式呈现出来，营造可游可读的纪念园地。

　　《同学们》电影海报的主体，是一棵葱郁的参天大树，在风雨和炮火洗礼中依旧根深叶茂，正如经历战火的华南文化教育，因先辈学人的守护而生生不息。树下讲课的先生与围坐的同学，已走出战火，走进和平年代，走上为民族复兴而奋斗的各个岗位。

　　这是华南教育抗战历史留给我们的宝贵遗产。关照历史、传承历史、回应历史，华南教育历史研学基地的建设，被赋予深远的社会意义和文化意义。那些曾在抗战岁月中无私哺育和支持了华南教育的乡村，因历史价值的挖掘与传播，名字变得更加响亮。它们以文旅融合的手段，为乡村全面振兴引入多渠道的社会资源和经济、文化发展机遇，继续滋养一代代青年的成长。

　　粤港澳三地文化教育机构在战火中的守望相助，为我们留下共同的历史记忆和文脉渊源，也为今日大湾区文化教育的繁荣守住了根本、奠定了基础。今天，三地院校的校史中仍交织着这段烽火岁月的记载，三地院校许多师生走进华南教育历史研学基地，了解他们的母校曾走过的光荣历程。他们在历史发生地加深彼此情感的亲近和认同，领悟民族血脉和家国精神的内涵。

　　（作者系广东省文物考古研究院院长）