发布时间：2024-12-20 02:24:57 来源: sp20241220
习近平总书记提出：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路。”打造生态校园，学校要坚持将生态文明与可持续发展的理念融入学科教学与实践活动之中，融入育人全过程。
建设生态校园，要以习近平生态文明思想为指导。聚焦学生生态素养，规范生态文明教育活动，切实将生态文明知识、意识、价值观的培育落实到教材、课堂、学生活动以及学校管理建设中去。八一学校是“首都绿色学校”，早在2007年，学校便提出“生态立人”办学特色，探索出特色生态办学模式，将环境教育融入学生学习、成长的每个阶段，带给学生面向未来、可持续发展的发展理念和成长思维。
建设生态校园，要让学生树立生态文明观念。青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，学校是学生学习生活的主要场所。生态校园建设的总体设计要充分反映社会主义核心价值观教育的要求，把生态与德育紧密结合，把理论知识转化成生动的学习、活动场景，使学生置身其中，在主动思考中逐渐形成与自然和谐相处、尊重自然、爱护环境、保护自然的自觉意识，引导学生树立可持续发展理念和价值观。
建设生态校园，要营造良好的生态环境。一方面，学校要制定和实施绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源，让学生随时随地感受身边生态环境的和谐美好，逐渐树立环保意识；另一方面，要在学生心中根植绿色发展理念，在教育者和受教者心中形成长期影响，以培养更多生态保护者。
建设生态校园，还要将生态文明主题融入课程教学内容。要在各级学校课程教育中开设有关生态文明的基础性公共课程，同时，依靠传统学科课程融入生态文明知识，开展生态文明主题班会、专题讲座和实践课程，线上线下宣传生态文明教育内容，组织开展绿色科技发明竞赛等活动，引导学生树立生态文明理念，从小培养节约、环保意识和绿色生活习惯。
青少年是生态文明建设的未来，学校要充分利用多种资源开展生态文明教育，培养学生的综合实践能力，让学生领会生态文明建设的重要性，自觉投身生态环境保护，为一生发展奠定良好基础。
（作者为北京八一学校校长，本报记者闫伊乔采访整理）
《 人民日报 》（ 2023年12月03日 05 版）
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