走进民企看发展 | “好奇者”周鸿祎：创新才能抓住新的商业模式

　　 中新网 北京10月23日电(中新财经 宋宇晟 程姝)“我仔细回顾了自己的经历，今天我能在数字安全上做出一点成绩，同时还有心力探索很多全新的领域，我认为这跟好奇心有很大关系。”

　　这是360集团创始人周鸿祎在自传中对自己创业经历的一句评价。在他看来，是好奇心成就了今天的自己。

　　在过往30年间，周鸿祎以颠覆者的形象冲入互联网领域，如今又以短视频博主的身份出现在年轻人面前。近日，周鸿祎接受了 中新网 记者专访，谈到他理解的企业家精神，也对年轻人给出建议。

　　“好奇心是探索世界的原动力”

　　“现在长篇大论的内容不一定有人看，你要做宣传、要跟客户交朋友、要向社会传递你的理念，实际上都需要这种流量。”

　　已创业近30年的周鸿祎，依旧站在流量的前沿。

　　在短视频平台上，他总能成为热门话题：今年4月，周鸿祎卖掉迈巴赫，力挺国产车；在北京车展现场，他又爬上车顶，成了现场关注的焦点；8月，他去参加《快乐向前冲》，然后把自己落水视频发到网上；最近，周鸿祎还在短视频中表示，他决定考驾照了。

　　按周鸿祎自己的说法，他做短视频其实是出于一种“刚需”，算是“公司市场部和公关部跟短视频时代结合的一种方法”。

　　他也不讳言想要打造自己的企业家IP，将自己定义为国家网络安全守卫者、AI技术趋势布道者、数字科技产品体验者和中小企业创业者教练。

　　在周鸿祎的短视频中，单手打靶、探访烧烤店、试乘不同型号的国产汽车、玩《黑神话·悟空》、去张文中的超市购物、与王石讨论为什么应该学攀岩、畅想人类是否会进化成人机混合体等，都是他涉及的主题。

　　如此广泛的话题范围，和周鸿祎的好奇心有关。

　　“在我看来，认知决定一个人成长的方向和速度，而好奇心是所有认知的基础，也是我们探索这个世界的原动力。”他在自传中说，有句老话叫“我吃过的盐比你吃过的米都多”，人一旦陷入这种状态，哪怕他只有20岁，也已经是个“老年人”了。

　　显然，周鸿祎还不准备把自己划入“老年人”的范围。

　　“要把大模型拉下神坛，让AI走进百行千业”

　　在公众眼中，周鸿祎的名声很大程度来自于他给互联网领域带来的挑战和颠覆。

　　15年前让杀毒软件走向免费的决定，360公司颠覆了当时杀毒领域的惯例，改变了上亿互联网用户的习惯。

　　站在新的时间节点，周鸿祎说，自己正“越来越平和，离‘颠覆者’的形象越来越远”。

　　“年轻人都有个性，我当年靠着一股闯劲儿，蛮牛般冲进瓷器店，乱拳打死老师傅，颠覆了杀毒软件的商业模式。这个性格带着360走到今天，说好听了叫披荆斩棘，实际上一路也是跌跌撞撞。”他在自传中写道，“颠覆者周鸿祎”得罪过人，吃过亏，所以这些年我也在努力做出一些改变。

　　他自称“当年的‘大炮’早就变成‘大叔’了”，但依然还有很多不变的地方。比如，上世纪90年代还在西安交通大学上学时，周鸿祎就将目光锁定在软件上，如今他依然这样认为。

　　“数字化的本质是软件在重新定义世界，形成了万物互联。”在周鸿祎看来，现在很多设备的核心就是软件，即“软件定义一切”。

　　他告诉记者，在当下这个万物互联的世界，网络攻击完全可能从虚拟空间蔓延到物理世界，“前段时间黎巴嫩通讯器材爆炸就是一个典型的例子”。

　　这样的认知也让周鸿祎聚焦软件安全。他相信，软件的漏洞不可避免，有漏洞就可能被人利用，所以数字安全、人工智能安全必须同步发展。

　　对于飞速发展的人工智能大模型，周鸿祎说，民营企业应该抓住科技创新的机会，用大模型重塑自己的业务，“因为大模型可能会把很多业务重塑一遍”。他自己则想“把大模型拉下神坛，让人工智能走进千家万户，走进百行千业”。

　　“要从广义层面去理解创业”

　　周鸿祎说，一直在坚持的一个事，就是创业。

　　他在自传中说，自己的创业历程始于在西安交通大学读书的时候。彼时，“逃课”“创造一切可能的机会在学校里蹭计算机、混计算机用”，一度占据了周鸿祎的大部分在校时间。

　　30多年后，2024年周鸿祎回到母校被聘为兼职教授。他说，除了准备在母校开讲人工智能、数字化技术方面的课程，在科技成果转化上进行合作，还想给学生们“开一个创业课堂”。

　　“现在学生们学的，虽然有很多专业技能，但要把科研成果进行转化，只有科学家的能力是不够的，还要有企业家的精神和能力。”他认为，企业家精神最重要的是要给国家、社会和消费者创造价值。“年轻人还是要去创业。如果大家都只想找个‘铁饭碗’，缺乏冒险精神，整个社会就会缺乏活力。当然创业可能不成功，去试一试也算是人生一种体验。”

　　周鸿祎从西安交通大学研究生毕业前，就已经有了两段失败的创业经历，毕业后的失败创业经历更是难以计数。作为 “过来人”，他提醒年轻人“不要把创业狭义地定义成开个公司自己当老板，这种失败率很高。”

　　周鸿祎认为，加入创业公司学习创业是创业，跟别人合伙创业也是创业。年轻人在大学把基本课程学好、基本功练好，也是为未来创业积累能力。创业者参与创业生态中的各个环节都算是参加创业，建议年轻人“要从广义的层面去理解创业”。(完)