青春华章|聚合“网动能”,让思政课更有温度

发布时间:2024-12-28 21:53:05 来源: sp20241228

  世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。从“3G突破”到“4G同步”再到“5G引领”,我国已经建成全球规模最大、技术领先的光纤宽带和移动通信网络。伴随着基础设施不断完善,“互联网+”也越来越成为推动各行各业创新发展的重要力量。聚合“网动能”, 实现思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,可以推动思政小课堂同社会大课堂、网络云课堂紧密结合,开辟网络育人新路径。

  以互联网丰富思政教学资源。思政教学离不开资源和载体,诸如革命遗迹、历史文物等就承载着历史记忆,堪为开展思想政治教育的鲜活素材、生动课堂。借助互联网,这些革命遗迹和历史文物可以走上“云端”,成为开展思想政治教育的资源和案例。这也启示着我们,可以从实际情况出发,以大数据、区块链、人工智能、云计算等数字技术为根基,实现对思政课资源的智能整合,加快构建“线上”与“线下”相融合、虚拟与现实相结合、校内与校外相联通的思想政治教育“大课堂”。

  以互联网拓展思政教学方式。如何上好思政课?必须清楚,思政课是在学生的心灵里面搞建设、为学生的信仰筑堤坝的课程。上好思政课需要不断推进内容、形式、方法的创新。运用大数据、人工智能等先进技术,就能够对学生的学习行为、兴趣偏好等进行精准分析,进而为每个学生提供个性化的学习方案。积极探索案例式、探究式、体验式、互动式、分众式等教学新形式,运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等教学新方法,思政教学将有事半功倍之效。

  以互联网提高思政教学效果。思政课的本质是讲道理,关键在于把道理讲通讲透。借助互联网这个载体,就能够增强思想政治课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。比如,教师可以通过网络平台发布课程资料、组织在线讨论、进行远程辅导,在交流互动中以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生。也可以通过虚拟现实、增强现实等技术,打造沉浸式、体验式的学习环境,让学生在模拟场景中感受到历史的厚重、文化的魅力,从而激发他们的学习兴趣和爱国热情。

  近年来,通过引入互联网技术,各地探索打造线上线下相结合的混合式教学平台,也正在使得思政课教学变得更加生动、直观、接地气。应用好社会大课堂这一载体,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,积极拓展思政课建设格局,让思政课成为一门有温度的课。聚合“网动能”,思政课将更加有温度,更具时代感和吸引力。(甄宏) 【编辑:刘欢】

选择用户
全部人员 全选 撤消
谢志刚
李岩
李海涛
谢志强
李亚琴
潘潇潇
杨亚男
高荣新
郑文静
金琳
张银波
张欣
陈曦
刘涛
王长青
高广柱
孙圆
行政专员
付雪枫
张雪莲
张璐
刘相群
张明璇
李静
孙静
王晨
赵夏
马洪亮
张兰
黄莉
李潍伊
常恩宁
侯昭宇
韩岩峰
冯亚红
林洋
陈静
刘婧
魏保国
唐彦秀
张楠
刘瑞萍
付严明
荣伶
马建国
邓爱青
系统管理员